信息来源： 发布日期: 2018-06-21 浏览次数:

一、课程基本信息

开课单位：书法学院

课程名称：论语导读

课程编号：192004

英文名称：Study Guide of The Analects

课程类型：专业基础课

总 学 时：36   理论学时：36   实验学时： 0  

学    分：2

开设专业：书法学

二、课程任务目标

（一）课程任务

本课程属中国传统经典导读课程，通过对传统经典文献《论语》原文的讲读，使学生初步获得对经典原貌的认识，把握它的精神意藴及思想内涵，并在学习过程中，具体掌握经典的阐释历史及其方法特征，动态把握孔子的学说、思想方法及其在后世的衍变与影响，完整准确地认识其人格魅力，从而为准确、完整地读懂、读通《论语》打下坚实的基础。

（二）课程目标

《〈论语〉导读》作为一门面向全体学生的公共任选课，主要的目的是：

1.为了加强大学生的人文素质教育、道德教育、思想教育。通过对该门课程的学习，让学生们了解中国传统文化，增强学生们对于中国传统经典文化的兴趣，为他们日后能够自主地进行传统经典文化的学习打下基础。

2.通过该门课程的学习，让学生们了解做人、做事的基本道理，为他们以后走向社会打下基础。通过该门课程，让同学们具备一定的历史感，让他们学会在历史的时空中来看待人生和社会问题，从而拓展他们的生命空间，让他们变得更深刻、更理性、更冷静。总之，我们希望借助于该课程，帮助学生们发展成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新公民。

三、教学内容和要求

（一）理论教学的内容及要求

第一篇 学而篇

  “学而”篇可分为十六章，包括孔子语录9章，有子3章，曾子2章，子夏、子贡各1章，内容涉及学习、为人和修养道德等方面，也有一些政论的语录。读此篇即可初步了解孔子作为教育家、思想家和政治家的多重身份。

第二篇 为政篇

   本篇分为二十四章，全部是孔子的语录。提及的人则有鲁国国君、鲁国大夫、孔子弟子等，据此可以了解孔子为众人师表的情况。

第三篇 八侑篇

   本篇分为二十六章，其中二十五章是孔子的语录，一章是仪封人对孔子的评价。本篇各章内容多与礼、乐有关，比较集中的反映了孔子的礼乐思想。

第四篇 里仁篇

   本篇分为二十六章，包括孔子的语录二十五章，子游1章。本篇各章大多论及道德修养的问题，包括仁、义、利、礼、孝、言、行、事君、交友等内容。

第五篇 公冶长篇

   本篇分二十八章，内容以评论人物为主。

第六篇 雍也篇

   本篇分为三十章，内容较为庞杂，涉及政治、伦理、哲学、人性、人才等方面。

第七篇 述而篇

本篇分为三十八章。

第八篇 泰伯篇

   本篇分为二十一章。

第九篇 子罕篇

   本篇分为三十一章，以论学的内容为多。

第十篇 乡党篇

   本篇分为二十七章，内容是孔子践履礼仪的情况，从中可略见古礼概貌。

第十一篇 先进篇

   本篇分为二十四章，以孔子评论自己学生的内容为主。

第十二篇 颜渊篇

   本篇分为二十四章。

第十三篇 子路篇

   本篇分为三十章，以论证的内容为主。

第十四篇 宪问篇

   本篇分为四十四章，以评论人物的内容为主，论及诸人的道德水平、政治才能、性格特点、举止行为、成就贡献等方面。

第十五篇 卫灵公篇

   本篇分为四十二章，内容以论道德修养的居多。

第十六篇 季氏篇

   本篇分为十四章，多数章节记孔子语录时称“孔子曰”，与此书其他的篇章记作“子曰”的体例不合，由此可知本篇内容多非孔子弟子所记。尽管如此，本篇的史料价值仍然很高。

第十七篇 阳货篇

   本篇分为二十六章，兼有“子曰”和“孔子曰”的章节，而以称“子曰”的居多，内容比较庞杂。

第十八篇 微子篇

   本篇分为十一章，内容以反映孔子的处世态度为主，而且大多是通过与隐士思想行为的对比来表现的。

（二）实践教学的内容及要求

本课程不涉及实验内容。

四、学时分配

五、考核说明

本课程是考查课。

1.课堂表现情况与考勤以平时成绩计入总分。

2.课程论文以平时成绩计入总分。

3.平时成绩与考勤占30％，最后考查成绩占70％。

六、主要教材及教学参考书目

（一）主要教材

1．杨伯峻《论语译注》，中华书局出版社，2009年版。

（二）主要参考书目

1．金凡平评注《论语》，中国少年儿童出版社，2001年版。

2．傅佩荣解读《论语》，广西人民出版社，2000年版。